कैसे कोलकाता का यह स्कूल बच्चों को ग्रह को बचाना सिखा रहा है

नारायणपुर हाई स्कूल की 11वीं कक्षा की छात्रा 17 वर्षीय स्वास्तिका घोराई कहती हैं, “हम प्रदूषण से घिरे हुए हैं, और इससे पहले कि बहुत देर हो जाए, कार्रवाई करना और अपने पर्यावरण की रक्षा करना हम पर निर्भर है।” उनके शब्द स्कूल में उल्लेखनीय परिवर्तन का प्रतीक हैं, जो कभी जैविक चिंताओं से अलग था, लेकिन अब स्थिरता का एक मॉडल है। भांगर के हरे-भरे पूर्वी कोलकाता वेटलैंड्स में स्थित, नारायणपुर हाई स्कूल पर्यावरणीय जिम्मेदारी का एक प्रतीक बन गया है, जिसके छात्रों के बीच पारिस्थितिक जागरूकता और टिकाऊ प्रथाओं को बढ़ावा देने के उद्देश्य से कई पहल की गई हैं। इस बदलाव में सबसे आगे हैं 48 वर्षीय प्रधानाध्यापक अविजीत दासगुप्ता, जिनकी व्यावहारिक, सामाजिक रूप से जागरूक शिक्षा के प्रति प्रतिबद्धता स्कूल में बदलाव के पीछे प्रेरक शक्ति रही है। अंग्रेजी में मास्टर डिग्री और शिक्षा में एमफिल के साथ, वह अकादमिक विशेषज्ञता को उद्देश्य की भावना के साथ जोड़ते हैं। उनका उद्देश्य न केवल नारायणपुर हाई स्कूल में शैक्षणिक माहौल को पुनर्जीवित करना है, बल्कि अपने छात्रों के बीच सामाजिक जिम्मेदारी की अवधारणा को विकसित करना भी है। विज्ञापन जब अविजीत ने 2019 में नेतृत्व संभाला, तो स्कूल पाठ्यपुस्तकों और परीक्षाओं के पारंपरिक चक्र में फंस गया था, जिसका वास्तविक दुनिया की चुनौतियों से बहुत कम संबंध था। छात्र उन महत्वपूर्ण सामाजिक और पर्यावरणीय मुद्दों से अनभिज्ञ थे जो उनके समुदाय को प्रभावित करते थे। अविजित के लिए शिक्षा का मतलब सिर्फ तथ्यों को याद रखना नहीं है। द बेटर इंडिया को उन्होंने बताया, “यह छात्रों को जीवन के लिए तैयार करने, उन्हें अपने आसपास की दुनिया को समझने में मदद करने और बदलाव लाने के लिए ज्ञान से लैस करने के बारे में है।” वे कहते हैं, ''मैं चाहता हूं कि मेरे छात्र निष्क्रिय शिक्षार्थी से कहीं अधिक बनें।'' “उन्हें दुनिया को समझने, उसकी चुनौतियों से जुड़ने और उनसे निपटने के लिए विशेषज्ञता हासिल करने की ज़रूरत है।” बाल तस्करी, कम उम्र में विवाह और नशीली दवाओं के दुरुपयोग जैसे स्थानीय मुद्दों की गंभीरता को पहचानते हुए अविजीत को पता था कि उनके छात्रों को इन वास्तविकताओं का सामना करने के लिए तैयार रहना होगा। उन्होंने एक ऐसे पाठ्यक्रम की कल्पना की जो पारंपरिक अकादमिक शिक्षा से आगे बढ़कर व्यावहारिक समस्याओं, विशेषकर उनके अपने समुदाय को प्रभावित करने वाली समस्याओं पर ध्यान केंद्रित करे। शिक्षा को पाठ्यपुस्तकों से कार्यान्वित करना नारायणपुर हाई स्कूल की स्थिरता की ओर यात्रा संरक्षण-संबंधी शिक्षा को और अधिक प्रभावशाली बनाने के उद्देश्य से परियोजनाओं के साथ शुरू हुई। स्कूल की शुरुआती पहलों में से एक किड्स फॉर टाइगर्स के साथ साझेदारी थी, जो स्कूल से सिर्फ 70 किमी दूर स्थित सुंदरबन के संरक्षण पर केंद्रित एक कार्यक्रम था। इस साझेदारी के माध्यम से, छात्रों को क्षेत्र की समृद्ध जैव विविधता से परिचित कराया गया, जिसमें लुप्तप्राय बंगाल बाघ पर विशेष जोर दिया गया। अविजीत कहते हैं, “इस पहल ने छात्रों को उनके चारों ओर मौजूद पारिस्थितिक चुनौतियों की पर्याप्त, प्रत्यक्ष समझ प्रदान की, जिससे उनके स्थानीय और वैश्विक पारिस्थितिकी तंत्र की रक्षा के प्रति तात्कालिकता और जिम्मेदारी की भावना पैदा हुई।” विज्ञापन नारायणपुर हाई स्कूल के प्रधानाध्यापक अविजीत दासगुप्ता पाठ्यपुस्तकों से परे जाकर युवा दिमाग को आकार देने के लिए समर्पित हैं। स्कूल नमामि गंगे कार्यक्रम में भी शामिल हुआ, जो गंगा नदी की सफाई और संरक्षण पर केंद्रित एक राष्ट्रीय पहल है। अविजीत इसे अपने छात्रों के बीच पर्यावरणीय जिम्मेदारी को बढ़ावा देने का एक अनिवार्य हिस्सा मानते हैं। “उन्हें गंगा के बारे में पढ़ाना उन्हें पर्यावरण के प्रति उनकी अपनी ज़िम्मेदारी के बारे में सिखाना है,” वह बताते हैं। “छात्र घाटों के किनारे रहने वाले लोगों के साथ जुड़ने और उन्हें नदी प्रदूषण के प्रभाव के बारे में शिक्षित करने की योजना बना रहे हैं।” इसके अलावा, स्कूल ने 'डिसैपियरिंग डायलॉग्स' के साथ साझेदारी की, जो व्यावहारिक टिकाऊ शिक्षा पर केंद्रित एक समूह है। इस सहयोग ने छात्रों को जल संरक्षण, अपशिष्ट प्रबंधन और जैव विविधता संरक्षण से संबंधित अनुभवात्मक परियोजनाओं में भाग लेने की अनुमति दी। उदाहरण के लिए, उन्होंने पानी के उपयोग के पैटर्न के बारे में सीखा और स्कूल के भीतर खपत को कम करने के लिए रणनीति तैयार की। इन पहलों ने छात्रों को यह देखने के लिए प्रोत्साहित किया कि कैसे उनके कार्य पर्यावरण पर ठोस प्रभाव डाल सकते हैं,'' अविजीत बताते हैं। विज्ञापन प्लास्टिक-मुक्त स्कूल की दिशा में काम करना इन पहलों का सबसे उल्लेखनीय परिणाम यह था कि स्कूल को प्लास्टिक-मुक्त क्षेत्र बनने की दिशा में आगे बढ़ाया गया। अविजीत कहते हैं, ''जब मैं प्रधानाध्यापक के रूप में शामिल हुआ, तो छात्र प्लास्टिक के प्रति लापरवाह थे।'' “लेकिन अब, वे बेहतर जानते हैं। वे पर्यावरण पर अपने कार्यों के प्रभाव को समझते हैं। हालाँकि स्कूल ने प्लास्टिक कचरे को खत्म करने के अपने लक्ष्य का लगभग 70% हासिल कर लिया है, लेकिन पहल शुरू होने के समय मौजूद प्रतिरोध और जागरूकता की कमी को देखते हुए, यह उपलब्धि एक बड़ा मील का पत्थर थी। “मैं प्लास्टिक को लेकर लापरवाह रहता था, लेकिन अब मैं यह सुनिश्चित करता हूं कि यह कूड़ेदान में जाए। मैंने अपने परिवार और दोस्तों को भी ऐसा करना सिखाना शुरू कर दिया है। यह आदतों को बदलने के बारे में है, एक समय में एक कदम,” कक्षा 11 की छात्रा अंजलि दास कहती हैं। विज्ञापन नारायणपुर हाई स्कूल कला और संस्कृति का जश्न मनाने वाली परियोजनाओं की मेजबानी करता है, और छात्र चित्रकला प्रदर्शनियों का आयोजन करता है। 2023 में, नारायणपुर हाई स्कूल को पर्यावरण शिक्षा में उत्कृष्ट योगदान के लिए WIPRO अर्थियन अवार्ड मिला। इस मान्यता से स्कूल की प्रतिष्ठा बढ़ी और छात्रों में उत्साह बढ़ा। पुरस्कार ने न केवल स्कूल की पहल की सफलता की पुष्टि की, बल्कि स्थानीय और राष्ट्रीय संगठनों के साथ अधिक साझेदारी के द्वार भी खोले। अविजित गर्व से कहते हैं, “हमने पूरे स्कूल को एक जीवित प्रयोगशाला में बदल दिया है।” छात्र अब पेड़ों के नामकरण और सूचीकरण जैसी गतिविधियों में भाग लेते हैं, जो उन्हें सार्थक तरीकों से प्रकृति के साथ जुड़ने की अनुमति देता है। 11वीं कक्षा की छात्रा रिया घोष बताती हैं, “विभिन्न कार्यक्रमों के माध्यम से, मैंने सीखा है कि पेड़ों को काटना कोई विकल्प नहीं है। मैंने इन पौधों और जानवरों को वास्तविक जीवन में देखा है, और अब मैं आने वाली पीढ़ियों को दिखाना चाहता हूं कि वे कितने महत्वपूर्ण हैं। “हम अपने छात्रों को मिट्टी के बर्तन बनाने में भाग लेने के लिए भी प्रोत्साहित करते हैं, जहां वे बेकार सामग्री से ऐसी वस्तुएं बनाते हैं जिन्हें बाजार में बेचा जा सकता है। इसके माध्यम से, हम उन्हें यह समझने में मदद कर रहे हैं कि शिक्षा रोजगार के अवसर पैदा कर सकती है, ”अविजीत कहते हैं। वह बताते हैं, “हम छात्रों को व्यावहारिक कौशल से लैस करने के लिए अपशिष्ट प्रबंधन कार्यशालाएँ आयोजित करते हैं।” परिणामस्वरूप, छात्रों ने स्कूल में सक्रिय रूप से कचरे को तीन अलग-अलग डिब्बों में अलग करना शुरू कर दिया है। चिंताओं से प्रशंसा तक प्रगति के बावजूद, सुधार चुनौतियों के बिना नहीं आया। प्रारंभ में, कई अभिभावक पर्यावरण शिक्षा पर जोर देने को लेकर संशय में थे, उन्हें डर था कि इससे पारंपरिक शैक्षणिक शिक्षा प्रभावित होगी। अविजीत याद करते हैं, “शुरुआत में, जब अभिभावक अपने बच्चों को सफाई गतिविधियों में भाग लेते देखते थे तो वे बहुत सहयोग नहीं करते थे।” “वे चिंतित थे कि पर्यावरणीय पहल नियमित शैक्षणिक प्रगति को बाधित करेगी।” लेकिन अविजीत अपनी दृष्टि पर दृढ़ रहे. उन्होंने माना कि छात्रों को व्यावहारिक, समुदाय-केंद्रित मुद्दों से जोड़ने से वे उस तरह से सशक्त होंगे जैसे पारंपरिक पाठ्यपुस्तकें नहीं कर पातीं। उनकी राय है, “पाठ्यपुस्तक सीखना एक-आयामी है।” नारायणपुर हाई स्कूल छात्रों के बीच जागरूकता बढ़ाने के लिए सक्रिय रूप से प्लास्टिक मुक्त क्षेत्र अभियान चलाता है। समय के साथ, जैसे-जैसे छात्रों ने अपने प्रयासों का वास्तविक प्रभाव दिखाना शुरू किया, समुदाय का दृष्टिकोण बदलना शुरू हो गया। अविजित कहते हैं, “अब, अभिभावक न केवल सहायक हैं, बल्कि वे सक्रिय रूप से शामिल हैं।” एक सतर्क प्रतिक्रिया के रूप में जो शुरू हुआ वह पूरे दिल से भागीदारी में बदल गया। स्कूल की पर्यावरण संबंधी पहलों को महत्वपूर्ण पहचान मिली है। 2024 में, नारायणपुर हाई स्कूल को पर्यावरण संरक्षण में योगदान के लिए स्वच्छता हीरो 2024: गार्जियंस ऑफ अवर रिवर्स पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। विप्रो अर्थियन 2023 पुरस्कार के साथ इस प्रतिष्ठित सम्मान ने स्कूल के पर्यावरण प्रयासों के महत्व को सुदृढ़ किया और छात्रों को बदलाव की वकालत जारी रखने के लिए प्रोत्साहित किया। अब यह केवल पाठ्यपुस्तकों में तथ्यों को पढ़ने के बारे में नहीं है। भविष्य को देखते हुए, अविजित के पास भविष्य के लिए महत्वाकांक्षी योजनाएं हैं। वह स्कूल की अपशिष्ट प्रबंधन परियोजनाओं को प्रदर्शित करने के लिए एक प्रदर्शनी बनाने की कल्पना करते हैं, जहां पुनर्नवीनीकरण सामग्री से बने उत्पाद बेचे जाएंगे। यह परियोजना न केवल स्कूल के विकास के लिए धन जुटाएगी बल्कि छात्रों को यह भी दिखाएगी कि कैसे स्थिरता से आर्थिक विकास हो सकता है। उन्होंने आगे कहा, “मैं अपशिष्ट प्रबंधन और जल संरक्षण पर कार्यशालाओं में स्थानीय स्कूलों और गैर सरकारी संगठनों को शामिल करके स्कूल के पर्यावरण कार्यक्रमों का विस्तार करने की भी योजना बना रहा हूं।” अविजीत का नेतृत्व उनके पिता से प्रेरित है, जो एक समर्पित शिक्षक थे, जिनका मानना ​​था कि शिक्षा को दुनिया को एक बेहतर जगह बनाना चाहिए। “यही वह विरासत है जिसे मैं जारी रखना चाहता हूं, छात्रों को न केवल जीवन में सफल होना सिखाना, बल्कि दुनिया पर सकारात्मक प्रभाव डालना भी।” उनके प्रयासों से, नारायणपुर हाई स्कूल एक मॉडल बन गया है कि शिक्षा कैसे सामाजिक और पर्यावरणीय परिवर्तन ला सकती है। इन प्रयासों का प्रभाव समुदाय में दिखाई देता है, जहां छात्र, अभिभावक और स्थानीय संगठन एक स्थायी भविष्य के निर्माण के लिए सहयोग करते हैं। जैसा कि अविजीत दासगुप्ता ने ठीक ही कहा है, “यह अब केवल पाठ्यपुस्तकों में तथ्यों को पढ़ने के बारे में नहीं है; यह कार्रवाई करने के बारे में है।” अरुणव बनर्जी द्वारा संपादित; सभी तस्वीरें अविजीत दासगुप्ता के सौजन्य से